カイパパ通信blog☆自閉症スペクタクル:【相談にお答えして】自閉症児（？）のつきまとい

突然すみません。良く解らなくて悩んでいます。私の娘は小一で
障害はありません自閉症だと思われる小三の女の子に付きまとわれ一緒に遊ばな
いと怒られたたかれたりつねったりされるらしいのです。まだ学校側には言って
ませんが。みなさんのような、かたがたなら、どのようにされますか？　親として
子を守りたいと言う気持ちは同じだと思います。ぜひ、力を貸して下さい。

　それに対して私は、次のようにお返事を書きました。

ゆりさん
コメントありがとうございます。お困りのご様子、心中お察しします。

きっと娘さんもやさしいお子さんで、ゆりさんご自身も、
小３のお子さんのことを理解しようと思って、このサイトも訪問してくださった
のでしょう。

具体的な事情はわかりませんし、４歳の父親としての経験しかない私には
適切なアドバイスができる自信がありません。
しかしながら、とてもお困りのご様子ですので、
「一般論として」「こういう場合はどうしたらいいのか」といった
問題提起の意味を込めて、記事の形でお答えできればと思っています。

　相談を受けたものの、私の息子カイは４歳で経験のないことがらなので、想像
して考えた机上のアドバイスにしかなりません。また、状況も不明ですから、具
体的なアドバイスというよりも、「もしもこのようなケースがあった場合に、ど
う対応したらいいのか？」について私なりに考えたことを記しておきます。この
ブログをお読みの先輩、専門家の方々のご意見もコメントしていただけたらうれ
しいです。

　つきまとってしまっている小学３年生のお子さんをXさん、小学１年生をA子さ
んと呼ぶことにします。
　Xさんは、自閉症スペクトラムかわからないけれど、何かしらの発達障害をか
かえていると仮定します。

★２　前提として
　障害の有無に関わらず、叩くこと・つねること・他人の嫌がること」を強要す
るのは悪いことです。A子さんが不快・危険なだけでなく、Xさんにとっても、悪
い習慣が強化されないようにすることが必要です。
　ですから、まずは「イヤです。やめてください」をきちんと伝えていかなけれ
ばなりません。これは相手にハンディがあるかないかに関わりません。

★３　問題点――発達障害の特殊性
　問題は、
・発達障害のある子どもは「禁止がわかりにくい」
・「なぜダメなのか」がわからない
・また「一度ダメがわかっても忘れてしまう」（記憶の障害）
・さらに、「繰り返すことによってその行動が強化される」ことがある
　といった点です。

「やめて」と言われても続けてしまう。A子さんの迷惑は増大し、親としてもた
まりません。

★４　どうしたらいいか
　カタストロフィが到来する前に、早い段階で学校側と相談してはいかがでしょ
うか。
　具体的には、担任の配慮で、XさんがA子さんと出会わない。接触しないよ
うにするのがよいと思います。
　XさんはもしかするとA子さんを見ると、身体が動いてちょっかいを出さずにい
られない状態になっているのかもしれません。状況はわかりませんが、小学３年
生と１年生ということで、学年が違うから可能ではないでしょうか。

★５　お願い
　心配していることがあります。周りがA子さんをかばって、子どもたちが
「Xが来た。逃げろー！」みたいな行動に走り、それがXさんに対するいじめにな
らないように、慎重な対応を切に願います。

★６　Xさんの親に対して
　最初、私は「Xさんの親と相談されては？」とアドバイスを書き始めていました。
その理由は、

・もしも、Xさんが発達障害をかかえているとしたら、行動の問題に親も気がついて
いる可能性が高い。
・これまでの経験もあって、きっとご家庭としても悩んでいるのではないのかな？
→状況を共有して一緒に考えられたらいいなと考えました。

　しかし、これは――障害を持つ子の親といっても、様々なので、果たしてうま
くいくかどうか――わからないんですよね。ゆりさんにとっても、心労の多いこ
とでしょう。
　そこで、学校に間に入ってもらったかたちで、対応を考えていくことを考えま
した。
　ただ、担任を介する形であっても、Xさんの親御さんが状況を知っておくこと
はとても大切だと思います。悪い習慣を身につけてしまわないように、家庭とし
て早めに取り組むことができるからです。

　A子さん、Xさんにとって、よりよい解決を願っています。

　おはようございます。Sanaです。

おおよそ、カイパパさんの発言通りの対策でよろしいかと思います。

付け加えるとすれば、Xさんに、学校あるいは家庭でのストレスがないかどうかを見てあげた方がいいと思います。

　子供達は（障害の有無にかかわらず）同級生同士でのトラブルが長引いて友だち関係がうまくいかない状態が続くと、自分より年下の子供達と遊びたがることがよくあります。彼らは、どの子が自分の要求ややりたいことを受け入れてくれそうかをちゃんと分かっていて近づきますから、もしかしたらXさんはA子さんに自分の事を受け入れてほしいと思っているのかもしれません。だとすると、その背後にある別の人間関係のトラブルが解決すると、自然に接触がなくなるかもしれません。

　それから、Xさんの親と連絡をとる場合には、間に第三者（先生とかXさんを良く知っている大人であるとか）を立てることも、一つの選択肢だと思います。そうすることにより、Xさんの状況について複数の証言があることで信頼度がより増すからです。

　お子さん同士のトラブル解決と同時に、Xさんに何らかの発達障害があるかどうか、きちんと調べてもらうことが必要だと思います。

5歳の自閉症児（男の子）の父です。

専門家ではありませんが、私の経験から少し。
まずはXさんの保護者の方に今の状況を知ってもらう必要があると思います。校内でも同じようなことがあると思うので先生から話してもらうのがよいかと思います（できればやんわりとそれとなく）。

私のこどもは保育園児なのですが、今、保育園の同じクラスにお気に入りの男の子がいて、朝、送ったときに挨拶代わりにおでこをコッチンします。悪気はないのですが、相手にしてみれば痛いのでやめて欲しいと思うのは当然で、かみさんと相談しながらいろいろ対策を立てています（今では少し頻度は減ってきています）。我が家の場合、保育園ということもあり、親が現場で目撃する機会があるので、相手の親御さんから言われなくても対策をたててきています。小学校の場合は親御さんがそのような場に居合わせることが少ないと思うので、知らない可能性もありますよね。そのような現状を伝えてあげれば、少しずつ改善していくのではないかと思います。

私が思うには、たぶんXさんはA子さんと気が合うのではないかと思います。ただ多くの子たちと距離間隔が違うため、問題が発生しているのではないでしょうか？生まれた国によって、人と話すときの距離が違っていて、場合によっては（距離がやたら近かったりして）不快になることがある、という話をよく聞きますが、それと同じようなことなのではないかと思います。かと言って不快に思った側は我慢する必要はないので、何らかの方法で相手に自分の気持ちを伝えるべきだと思います。

ちなみに我が子のお気に召す子は今までも何人かいましたが、そのほとんどが私から見ても感じがよくて、「気に入るのも無理ないなぁ」と思うことがよくあります。やっぱ親子なんでしょうかね！

名前:
メール:
URL:
	情報を記憶:	評価:	顔星

コメント:

カイパパ通信blog☆自閉症スペクタクル

2004年02月04日

【相談にお答えして】自閉症児（？）のつきまとい

この記事へのトラックバックURL